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Pérenchies (59) ou intra établissement

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Tout public

Aucun.

SUPPORT PEDAGOGIQUE :
Méthodes actives et interactives, questionnaire d’autoévaluation, apports théoriques, étude de cas suivis d’apports didactiques, documents filmés, réflexion de groupe.

Après l’alcoolisme et la toxicomanie dans les années 1980, la délinquance sexuelle est devenue le phénomène de société des années 1990 et du début du vingt- et- unième siècle. A l’heure actuelle, les affaires et les auteurs d’agression sexuelle font donc la une de l’actualité judiciaire. La loi du 17 juin 1998 a mis en place pour ces auteurs d’agression sexuelle une nouvelle articulation entre la santé et la Justice, instaurant le suivi socio- judiciaire et l’injonction de soin prenant place dès la peine purgée en prison. Cette injonction s’est vue systématisée depuis août 2007. Le système de santé se trouve, dans ce cadre, confronté à une responsabilité face aux auteurs d’agression sexuelle qu’il convient de prendre en charge tant pénalement que thérapeutiquement, afin de protéger d’une éventuelle récidive tous les citoyens, enfants et adultes, « victimes potentielles ». Les professionnels de santé sont de ce fait amenés à réfléchir à une mise en place de traitements et prises en charge adaptée des auteurs d’agression sexuelle.

Compréhension des problématiques des auteurs d’agressions sexuelles.
Améliorer la qualité de l’écoute envers ce type de patientèle (en dehors des représentations).
Mise en place de stratégies de prise en charge adaptées au contexte.

Auto-positionnement
Travail sur les représentations de l’auteur d’agression sexuelle.
Lois et cadre de la prise en charge.
Psychopathologie des auteurs d’agression sexuelle.
Développement de stratégies de prise en charge.

METHODE D’EVALUATION :
QCM questionnaire d’auto-positionnement, par interaction avec le formateur à la fin de chaque séquence de travail.