DM formation – consultant, c’est avant tout :

Un interlocuteur présent.

Des valeurs garantissant sécurité et liberté de s’exprimer.

• La confidentialité;
• Le respect de la dignité et des valeurs du stagiaire ;
• Le non passage à l’acte physique et sexuel ;
• Le refus de toutes sortes de manipulation ;
• Le droit aux participants de questionner les situations pédagogiques, de refuser des exercices.

Une approche intégrative :

• qui privilégie les valeurs de respect et de responsabilité ;
• qui propose un cadre clair et rigoureux.

Des engagements

• Etre une référence dans le domaine de la formation continue ;
• Etendre ses compétences et développer des stratégies concrètes et opérationnelles ;
• Contribuer à l’évolution des organisations et de la formation professionnelle continue ;
• Proposer des formations adaptées aux spécificités des besoins clients ;
• Accompagner les clients dans leurs projets professionnels ;
• Développer les ressources et l’autonomie des personnels des organisations ;
• Rester indépendant grâce à une politique de gestion des conflits d’intérêts.

Une expérience

• Concepteur/Formateur depuis 1985  dans les secteurs santé, social et éducatif ;
• Plus de 5000 professionnels formés en inter et intra établissements depuis 11 années ;
• Environ 130 thèmes de formation proposés ;
• Une équipe de 15 formateurs experts dans leurs domaines de compétences ;
• Des interventions régionales et nationales ;
• Une ouverture vers l’entreprise, l’innovation et les nouvelles approches.

Une sélection des concepteurs et formateurs rigoureuse

• Des compétences professionnelles dans le domaine de la formation ;
• Leur connaissance de la formation et du DPC.
• Leurs capacités pédagogiques et leur autonomie pour animer un groupe en formation ; 
• La participation des intervenants à de nouvelles formations pour développer de nouvelles compétences pédagogiques et de nouvelles connaissances scientifiques.

 Une méthode pédagogique :

• Une pédagogie active et une approche concrète des problèmes.
• Un ancrage dans les situations vécues des participants ce qui permet une bonne efficacité et acceptation de la démarche formative.
• Des supports et des outils pédagogiques adaptés à chaque action de formation.

 Des compétences reconnues :

• Habilitation à dispenser des formations DPC ;
• Habilité FONGECIF pour les bilans de compétences ;
• Habilité ANFH pour les évaluations professionnelles.